血液科研究生論文如何撰寫？血液科研究生論文的撰寫一般分為資料的預(yù)備、構(gòu)思、擬定提綱、擬寫草稿、修改等過程。
一、資料的預(yù)備
首先是圍繞問題收集資料和探究資料，固然在課題探究或臨床觀察之前，已對有關(guān)資料和學(xué)術(shù)動態(tài)進(jìn)行了搜集和分析，但是在撰寫科研論文時仍要查閱大量有關(guān)文獻(xiàn)，以作為對已把握的文獻(xiàn)的補(bǔ)充、有人作過統(tǒng)計，國內(nèi)外多數(shù)科學(xué)工作者查閱文獻(xiàn)的時間約占整個科研工作的三分之一，假如沒有這些最新的參考文獻(xiàn)，要想使論文達(dá)到新奇和獨(dú)創(chuàng)性是不可能的。由此可見，查閱搜集文獻(xiàn)在整個科研和寫作過程中的重要性及必要性。
搜集資料的目的，是為撰寫論文開拓思路，提供理論依據(jù)。因此在搜集資料時，應(yīng)根據(jù)論文的需要，把和科研課題有密切關(guān)系并要引用的資料做好卡片，注明文獻(xiàn)的出處、作者、題目、雜志名稱、卷、期、頁數(shù)、年代等，漏一不可。否則等到文章寫好后，注明參考文獻(xiàn)時才發(fā)現(xiàn)缺少項目，又得重新找，白白浪費(fèi)時間。
一般搜集資料分三步法：
①根據(jù)探究課題選擇檢索工具；
②確定檢索方法；
③查閱原始文獻(xiàn)。
搜集論文需要的文獻(xiàn)資料應(yīng)非凡注重以下幾方面的內(nèi)容摘要：
①在方法上沿用前人的，或在前人的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)的；
②在理論熟悉上支持本文觀點的；
③前人探究的結(jié)論和自己文章所述不同，需要加以說明的；
④前人對本文所探究的問題存在爭議和正在探索的。將這些資料搜集好后，編好序號，以備撰寫文章時使用。
其次是對探究材料的預(yù)備工作，它包括對材料的取舍和整理，對實驗觀察數(shù)據(jù)資料的分析處理，公道選用適當(dāng)?shù)膱D、表和照片等等。這部分工作有時在試驗結(jié)果分析時已經(jīng)完成。
第三是提煉觀點，明確結(jié)果，提出結(jié)論。在上述預(yù)備工作完成以后，要根占有關(guān)文獻(xiàn)資料和實驗觀察所得的資料，重新核對試驗設(shè)計中所包含的思想，運(yùn)用辨證唯物主義的觀點，分析一下設(shè)計中哪些觀點在理論上成立，而在試驗中得到證實；哪些觀點在試驗中沒有得到證實或未完全證實，需要修改；哪些現(xiàn)象和指標(biāo)超出原來設(shè)想，而且可能有新的啟示，需要進(jìn)行新的分析。通過對試驗材料的分析，提煉出試驗材料能說明的觀點和能得到的結(jié)果，提出結(jié)論，使試驗材料和理論熟悉充分結(jié)合起來。通過以上的預(yù)備工作，使理論和實踐達(dá)到充分的同一，從而進(jìn)步論文的水平。
二、構(gòu)思
構(gòu)思是對整個文章的布局、順序、層次、段落、內(nèi)容、觀點、材料、怎樣開頭和結(jié)尾的思維，構(gòu)思是寫文章不可缺少的預(yù)備過程，構(gòu)思時文章的主題中心要明確，用以表現(xiàn)的材料要充分、典型、新奇，結(jié)構(gòu)上要嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣，只有潛心構(gòu)思，才能思路流暢，寫好提綱和文章。
三、擬定提綱
撰寫論文之前，應(yīng)先擬定提綱作為全文的骨架，使其形成結(jié)構(gòu)，疏通思路的作用。擬定提綱，一方面可幫助作者從全局著眼，明確層次和重點，文章才寫得有條理，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。另一方面，通過提綱把作者的構(gòu)思、觀點用文字固定下來，做到目標(biāo)明確，主次分明，隨思路的進(jìn)一步深化，會有新的問題、新的方法和新觀點的發(fā)現(xiàn)，使原來的構(gòu)思得到修改和補(bǔ)充完善。
提綱是論文的輪廓，應(yīng)盡量寫得具體一些，提綱的擬寫多采用標(biāo)題式和提要式兩種。標(biāo)題式提綱，以簡明的標(biāo)題形式把文章的內(nèi)容概括出來，用最簡明的詞語標(biāo)示出某部分或某段落的主要內(nèi)容，這樣既簡明扼要，又便和記憶，是醫(yī)學(xué)科研工作者常用的寫作方法。例如實驗探究型論文提綱通常用以下結(jié)構(gòu)：
題目：……
1、課題對象：
①課題的提出；
②探究的目的。
2、材料和方法：
①實驗?zāi)康摹⒃怼l件、儀器和試劑；
②實驗方法：分組情況，觀察指標(biāo)，記錄方法；
③操縱過程；
④出現(xiàn)問題和采取的策略。
3、結(jié)果和分析：
①結(jié)果；
②統(tǒng)計學(xué)處理；
③結(jié)果的可信度；
④再現(xiàn)性。
4、討論（結(jié)論）。
5、參考文獻(xiàn)
提要式提綱，是在標(biāo)題式提綱的基礎(chǔ)上較具體較明確提要式地概括出各個層次的基本內(nèi)容，實際是文章的縮寫。
以上兩種提綱形式，可根據(jù)自己的寫作習(xí)慣選用，無論選擇那一種，其目的在于啟發(fā)寫作的積極性和創(chuàng)造性。在實際的寫作過程中作者應(yīng)做到既有綱可循，但又不拘泥于提綱，盡可能地拓寬思路，才能寫出好的論文。
四、擬寫草稿
擬寫草稿就是根據(jù)提綱，把要寫的內(nèi)容依次連接起來，把實驗數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行回類分析。它是對論文內(nèi)容和形式的再創(chuàng)造過程，也是論文輔導(dǎo)最重要的階段。草稿的擬寫方法有多種，實驗探究論文的撰寫多采用順序?qū)懽鞣ǎ窗凑昭嚎蒲芯可撐牡囊?guī)范體例或提綱順序闡述自己的觀點，分析實驗數(shù)據(jù)。也可采用分段寫作法，此種寫作法多是作者對論文的中心論點已經(jīng)明確，或提綱已形成，但對某一層次的內(nèi)容沒有把握或沒有考慮成熟，而暫放一下，可先寫好已經(jīng)成熟的段落內(nèi)容，待內(nèi)容成熟或進(jìn)一步實驗后再寫作，這樣不受順序的先后限制，采取分段寫作，最后依次組合而形成初稿。完玉成文后，需進(jìn)行前后對照檢查，使全文風(fēng)格一致，層次清楚，銜接緊湊，這種寫法最好每次完成一個完整的部分。
五、修改
修改是論文輔導(dǎo)中不可缺少的工作。無論是初寫者還是經(jīng)驗豐富的作者，在初稿完成后都要經(jīng)過一番審讀、推敲、修改才能定稿。有人以為完成初稿只是完成寫作的一半工作。作者把自己的科研成果以論文的形式表達(dá)出來，并不是一件輕易的事情搞科研費(fèi)心事，寫作費(fèi)心事，修改更費(fèi)心事。修改是對初稿內(nèi)容的進(jìn)一步深化和進(jìn)步，對文字進(jìn)一步加工和潤色，對觀點進(jìn)一步訂正。
修改過程中應(yīng)注重以下幾個方面的內(nèi)容，即文題是否相符；論點是否鮮明；論據(jù)是否充分；論證是否嚴(yán)密；布局是否公道；結(jié)論是否科學(xué)客觀；用詞是否符合醫(yī)學(xué)術(shù)語；文稿是否符合血液科研究生論文輔導(dǎo)規(guī)范或稿約要求；標(biāo)點符號應(yīng)用是否正確；有無錯別字等等。有時，由于作者自己的思路有一定的局限性，可能對文章的某些問題熟悉不足或?qū)Τ醺宓钠珢郏粫r難以對文稿恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減，為了保證質(zhì)量，還要請內(nèi)行專家修改或提出意見，這樣才能使文章質(zhì)量更高。
